王金琴在北京残奥会开幕式上

王金琴在北京残奥会赛场上

    潍坊新闻网9月11日讯：9月8日,我市召开第25个教师节庆祝表彰大会,对为我市教育事业做出突出贡献的优秀教师和教育工作者进行了隆重表彰。45岁的潍坊盲校体育教师王金琴参会并作为优秀教师代表发言。

    在2008年9月份举行的北京残奥会上,中国女子盲人门球队获得亚军,实现了中国残奥会史上女子盲人门球项目奖牌零的突破,时任中国女子盲人门球队教练的王金琴功不可没。王金琴将作为十一运火炬手参加9月22日在潍坊进行的火炬传递活动。

    “没有教不好的学生”

    1986年,22岁的王金琴从诸城师范体育班毕业,立志从事盲人教育事业的她来到了潍坊盲童学校。看到弓腰缩背路都走不好的盲生,一节课下来,连一个两臂侧平举的动作都做不标准,以后怎么教,教什么?初到盲校的王金琴一度感到束手无策,也有些悲观失望。

    和学生相处久了,王金琴渐渐地发现,盲生们有许多健全人不具备的优点:灵敏的听觉,优美的歌喉,乖巧的小嘴。他们总是围在王金琴的身边问这问那,令人疼爱。逐渐熟悉工作方式的王金琴深深地爱上了这些孩子,爱上了特教工作,她深信:“爱是最好的老师,也是最好的教学方法,只要有了这份爱心,就没有教不好的学生!”

    为了找到适合盲生的教育教学方法,王金琴戴上眼罩,反复体会盲目状态下做动作的感觉、难点、易犯错误和适宜的纠正错误办法。为了加强学生的理解,王金琴用橡皮泥捏制动作模型,让学生通过触摸建立动作形象,用自己的身体充当动作模型,自己做动作让学生触摸,从此学生学动作不再犯难了。

    体育课上,盲生投出去的铁饼、铅球,都是她一次次地捡回来,跳高担心他们落不到垫子上,跳远又怕跳不进沙坑里,跑步最怕他们跑斜了方向……有一次王金琴组织学生30米跑练习,其中一名学生跑偏了方向,朝着双杠冲去,她一边高喊着,一边冲上去,学生撞到王金琴后才停了下来。王金琴说,虽然被撞倒,但是避免了一场危险,此后她的口袋里多了一条松紧带,盲生的跑步练习,她总是逐个带跑,虽然累点,但是放心。

    当时的盲校没有体育教材,王金琴就试着把自己的教学体会写成论文,积累成册,《我这样上体育课》、《公平竞争的起点―――盲校田径运动会竞赛规程探讨》、《盲校体育内容安排与教法创新》、《快乐的盲人门球》等多篇论文在省级以上特教刊物上发表。她编写的《盲人门球训练指南》校本教材,被我省很多盲校采用,烟台、威海、东营、滨州等许多地市的盲校多次邀请她去实地指导。

    指导盲生动作需要大量的语言,训练时王金琴的嗓子经常是哑的,嘴常常上火起泡。1999年,王金琴为了备战山东省第五届残运会,要训练9名队员、27个田径项目,累得扁桃体发炎,最后转化成扁桃体周围化脓。为了不影响日常训练,她白天训练,晚上打点滴,反反复复近一个月不见好转,到医院做了三次穿刺引流,仍高烧不退,嘴巴张不开,说话说不清。为了比赛,她做了扁桃体摘除手术。

    王金琴训练的田径队,先后五次代表潍坊参加山东省残运会,获得金牌13枚,三次破省残运会记录。

    “我愿做他们的‘妈’”

    上世纪90年代,盲人门球传入我国,王金琴又开始训练盲人门球队。初期,由于学校条件有限,王金琴只得带领队员们到位于校外的场地训练,非常不便。为了给王金琴和门球队队员们提供最好的训练条件,学校挤出资金,并争取了省市残联的支持,在教学楼前建起了一个标准的盲人门球训练场。为了保证训练时间,学校调整了王金琴的工作内容,使她可以全力投入盲人门球队的训练中,同时安排老师为因训练而耽误文化课的队员补课。

    在学校的大力支持下,王金琴和她的盲人门球队成绩突飞猛进。2005年,王金琴担任了国家女子盲人门球队教练,2006年带队参加了在美国举行的世锦赛,经过八场顽强拼搏,取得了亚军。

    十几年来,在王金琴的指导下,潍坊盲校女子盲人门球队先后10次代表山东省参加全国残运会和锦标赛,共取得三次冠军、五次亚军,两次季军,先后有三名学生入选国家队,潍坊盲校女子盲人门球队也被同行们称作“半支国家队”。

    根据盲生特点,王金琴认真钻研盲人门球的攻守技巧,发明了在水泥地上能安全防守的摆腿接球法,有效地解决了门球在没有专用的木地板场地上也能练习的问题。王金琴介绍,门球的防守是靠身体倒地挡住来球,两斤半重的门球,以每秒近20米的速度打在身上,球员一场比赛或训练下来,身上常常是青一块紫一块。

    为了减少门球对女孩子胸腹部的损伤,王金琴以游泳衣为原型,发明了“防球衣”,球员穿在身上可以有效降低门球的冲击力。在北京残奥会女子盲人门球比赛中,王金琴特制的“防球衣”便成为了国家队的防护服。

    训练总是伴随着损伤,盲人运动员的训练,受伤更是难以避免。在北京残奥中心的一次训练中,队员陈凤青在防守点球时,手指戳到了地板上,造成中指和无名指指间撕裂,缝了七针。在医院里,王金琴既是陈凤青的眼又是她的手,像母亲一样的照顾着她,在进驻奥运村之后的一次适应场地的训练中,主力队员王瑞雪不慎肩关节韧带拉伤,肩锁关节半脱位,当时离大赛还有三天的时间,王金琴心急如焚,“为了尽快找到最好的治疗方案,我带着她到几家医院检查、治疗,还要办理兴奋剂豁免等有关手续。因为运动员用药打针都要严格的审批,避免沾染兴奋剂,所以每打一针都要跑手续,极其复杂。”王金琴回忆道。

    在奥运村的那几天里,每天除了紧张的比赛,王金琴还要留在赛场观看对手的比赛,寻找对手的薄弱环节,做到知彼知己,晚上就研究比赛录像,分析对手情况,制定比赛方案。“那时候,真希望自己有分身术。大家都说奥运村里的饭菜好,我却始终没有尝到滋味,都说奥运村里的住宿条件好,我却每天都难以入睡。”

    为了提高练习的效率,王金琴总是亲自发球和防守,以自己的亲身感受指导学生。一天训练下来,常常累得连吃饭夹菜的时候,手都抖个不停。“平常学生们都叫我‘老妈’,但当练累了,练烦了的时候,她们就‘耍脾气’叫我‘后妈’,后妈就后妈吧,我愿意成为她们的妈妈。”王金琴说,带领学生出去比赛,从上下车到吃饭如厕,对学生总是手牵着手,乃至养成一个习惯:不论和谁过马路,她都会不自觉的拉起人家的手,别人说她:“你把谁都当成你的学生了!”

    “守望可爱的孩子们”

    2008年9月,王金琴以国家女子盲人门球队教练的身份参加了在北京举行的第13届残奥会,并率队夺得银牌,实现了我国盲人门球残奥会奖牌“零”突破,而参加比赛的6名队员中,三名来自潍坊盲校,是王金琴的“得意门生”。“我是幸运的,有幸成为国家女子盲人门球队教练,有幸与我们的盲学生一起代表国家参赛,能够共同见证北京残奥会的盛况与辉煌。”回忆起当时的情景,王金琴激动地说。

    为了备战残奥会,训练场地从北京转到杭州,两次路过山东,王金琴都没有回家。当时女儿正备战高考,而王金琴却没有陪伴在女儿身边,“特别是在高考前的第二次模拟考试时,女儿因为数学考砸了,在回家的路上,哭得说不清话,电话里我只听到轰轰的汽车声,当时我吓得不敢往下想……至今想起来,还感到欠孩子太多。”王金琴感慨道。

    付出就有回报。现如今,女子盲人门球队已成为潍坊盲校最响亮的“品牌”,学校教学楼门厅、走廊、接待室、会议室、学生公寓楼,处处都能看到张贴着王金琴和学校门球队队员们参加比赛的照片、资料,王金琴和队员们成为全校师生学习的榜样。

    凭借优异的教学成绩,王金琴先后被评为潍坊市特殊教育教学能手,山东省劳动模范、全国残疾人体育先进个人,被山东省政府两次记一等功。王金琴说:“教师是阳光下最美丽的职业,我愿做一个小水滴,将这份美丽无限放大；我愿意将我的一生投入到教育事业,守望着这群可爱的孩子们。（记者 高振庆）